Echanges et réflexions autour de l'identité professionnelle et autour des pratiques des enseignants spécialisés Option E
Les 6èmes rencontres nationales du GFEN Le MEN a reçu une délégation du collectif National RASED CR de l'audience au Ministère (CR de la délégation) Colloque FNAME 2013 Pour tout savoir sur le colloque FNAME2013 Les infos pratiques (hébergements / transport)...
Lire la suiteCe document a pour but de reprendre les éléments envoyés par les adhérents et d'expliciter les choix des membres du GTCS de faire apparaître les changements dans la charte. L'aide indirecte L'aide indirecte est, pour nous, une modalité d'intervention...
Lire la suiteBonjour à vous tous, Vous trouverez ci joint l'Interactions Spécial Forum des RASED qui n'est disponible que par le lien http://www.youblisher.com/p/284984-Interaction-n-33-Special-Forum-des-RASED/ La revue "Rue de la FNAME" est disponible en PDF, en...
Lire la suiteLa Charte du Maître E de la FNAME L'indication Aide E La prévention La co-intervention Le partenariat Le collectif National RASED Lettre du Collectif national RASED au Ministre de l'Éducation nationale Colloque FNAME 2013 Pour tout savoir sur le colloque...
Lire la suiteColloque FNAME2012 Les power point des conférences GONON François , LANI-BAYLE Martine , LEGEAY Marie-Paule , PIERRISNARD Christine Colloque FNAME2013 Date, thème et lieu Document FNAME Plaquette FNAME mise à jour au 29 Décembre Le train des mots tri...
Lire la suiteChers adhérents, Nous vous invitons à notre prochaine réunion : VENDREDI 31 MAI - ECOLE , 119 RUE SIMON BOLIVAR - PARIS 19 - de 17h30 à 19h. Ordre du jour : EXPOSER LES STYLES DE MAITRE E EN LIEN AVEC LA CHARTE DES MAITRES E. Nous vous espérons nombreux...
Lire la suiteLes aides spécialisées LE R ECTORAT DE P ARIS ET LA M ISSION A CADEMIQUE A LA S COLARISATION DES E LEVES EN S ITUATION DE H ANDICAP vous invitent à la journée académique sur des langues « de la maison » à la langue de l’école : entrer dans la culture...
Lire la suiteBonjour, J'ai transféré sur ce Blog les documents envoyés par le GTSC de la FNAME, concernant l'élaboration de la "Charte du Maître E", et des apports que chacun peut y apporter en alimentant les liens hypertextes attachés à la liste de mots proposés....
Lire la suiteAccompagnement Analyse Associer Besoins particuliers Cadre de travail sécurisant « en tout petit groupe ou individuellement, dans ou hors la classe » (= modalités de travail, aide indirecte, co-intervention) Compétences cognitives Compétences instrumentales...
Lire la suiteCe document a pour but de reprendre les éléments envoyés par les adhérents et d'expliciter les choix des membres du GTCS de faire apparaître les changements dans la charte. L'aide indirecte L'aide indirecte est, pour nous, une modalité d'intervention...
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